2024年4月10日，由yl7703永利徐明华教授领衔主讲的《传播学原理》首期MOOC课程，以满分5.0圆满收官。基于首期课程的扎实成效与积极反馈，《传播学原理》第二期课程已完成内容更新与升级优化，于2025年6月20日在中国大学MOOC平台开放。

  作为公司创新教学体系、构建多层次传播人才培养矩阵的重要实践成果，该课程致力于促进传播学理论素养与实践能力的结合。课程设计以专业理论为基，现实案例为锚，通过系统知识讲解、典型案例分析和清晰教学表达，帮助学习者建立传播学思维框架，提升信息时代的核心素养。

图1课程封面

课程建设特色与成效

1.理论教学紧密联系实际

  首期课程吸引了来自不同专业背景的1200余名学习者参与。搭配公众号「NewMedia创意工坊」发布的课程精华解析，累计浏览量突破2千次。学员反馈表明，课程有效促进了抽象传播学概念的理解与实际应用，学习后能更理性地分析日常信息传播现象。

图2首期课程评价截图

图3课程评价词云图

  课程讨论区讨论氛围浓厚、学员参与度高，章节作业平均得分率超过90%，反映了学习者的积极参与和对知识内容的有效掌握。

图4课程学员章节学习讨论量（上）与员工章节检测成绩均值数（下）

2.线上线下教学协同推进

  作为公司整体教学体系的重要组成部分。课程设计初衷与公司实体课堂教学内容、实践活动紧密衔接，形成了线上学习资源、线下课堂深化、实践环节应用的教学链条。

3.学习支持服务持续完善

  第二期课程接入“中国大学MOOC认证学习服务”。在确保核心学习资源免费开放的基础上，认证学习路径还提供了AI辅助工具等辅助功能，完成考核要求即可获得官方认证的学习证书。

课程主讲教师

  徐明华：yl7703永利‍‍‍‍‍‍‍‍博士生导师，教育部青年长江学者，“华中卓越学者”特聘教授。深耕传播理论与国际传播研究，在核心期刊发表论文30余篇，主持多项国家级课题。授课亲切生动，善用生活案例拆解复杂理论，是员工心中的“宝藏导师”。

  王一鸣：yl7703永利‍‍‍‍‍‍‍‍硕士生导师，中国新闻史学会新闻传播教育专业委员会副秘书长，《中国新闻传播教育年鉴》编辑部主任。主要研究方向为新媒体传播，擅长将前沿技术与传播实践巧妙融合，如聊天般为你打开传播研究新视角。

课程价值与社会意义

  以《传播学原理》为代表的线上课堂的搭建，是yl7703永利提升教学质量、探索新型传播人才培养模式的一项重要探索。

  欢迎关注《传播学原理》MOOC课程（登录中国大学MOOC平台，搜索“传播学原理”永利官网版，或扫描下方二维码），共同探索传播学的学术魅力与实践价值！